Network
Pada kesempatan yang sama Dekan Fakultas Tarbiyah Dr Hj Lubna, M. Pd., menegaskan perubahan tersebut juga masuk pada ranah pendidikan. Para pendidik saat ini menghadapi tantangan yang besar dalam penyelenggaraan pendidikan, khususnya mereka yang ada di tingkat pendidikan dasar dan madrasah.
Pendidik harus menghadapi kebutuhan para siswa yang lebih kompleks, materi yang harus memiliki standar sesuai perkembangan kehidupan manusia, tuntutan capaian kemampuan berpikir yang tinggi, dan pendidik harus mampu menciptakan lulusan yang mempunyai kreativitas dan kecerdasan bertindak (hard skills-soft skills).
Baca Juga: Tenaga Operator Menyampaikan Aspirasi di Tengah Acara Peringatan HGN Tahun 2020 IGMA NTB
“Oleh sebab itu LPTK UIN Mataram hadir untuk memberikan kontribusi menyiapkan generasi pendidik yang kompeten dalam bidangnya, tentu juga FTK UIN Mataram hadir untuk memberikan kontribusi kepada pendidik-pendidik untuk dilatih dalam meningkan kompetensi pedagogiknya,” tegas Hj Lubna.
“Perlu diketahui bahwa di FTK UIN Mataram memiliki 10 Prodi antara lain PAI, PBA, IPA, IPS, Matematika, PGMI, PIAUD, Bahasa Inggris, Fisika, dan Kimia”, ungkap Dekan FTK UIN Mataram.
Dr. Syamsul Hadi juga menegaskan bahwa era globalisasi memberikan perubahan budaya terhadap penyelenggaraan pendidikan karena para siswa baik dari tingkat dasar maupun tinggi sangat cepat mengakses informasi.
“Sehingga pendidik saat ini bukan lagi menjadi orang yang paling wellinforned terhadap pengetahuan dan informasi, Peran penting seorang pendidik dalam menghadapi era globalisasi yang begitu cepat yaitu dengan melaksanakan proses pembelajaran berbasis learning to know, learning to do, learning to be, learning to live together” tegas Syamsul Hadi.
Baca Juga: Ini Spesifikasi Harga Honda CBR, Yang Sengaja Ditabrak Daihatsu Ayla Gara-Gara Kesal di Jalan Raya
Pada kesempatan yang sama Dr.H.Lukman Hakim, M.Pd Akademisi dan Aktivis Madrasah Development Centre menegaskan bahwa abad 21 juga ditandai dengan banyaknya (1) informasi yang tersedia dimana saja dan dapat diakses kapan saja; (2) komputasi yang semakin cepat; (3) otomasi yang menggantikan pekerjaanpekerjaan rutin; dan (4) komunikasi yang dapat dilakukan dari mana saja dan kemana saja.
“Sehingga Guru khususnya di Madrasah memiliki peran penting untuk mengawal generasi masa depan bangsa ini untuk menselaraskan antara keterampilan hidup dan akhlaknya, selaraskan IMUN, IMAN dan ILMUnya, selaraskan antara harapan dan realitas yang akan dihadapi oleh generasi kedepannya,” tutup Lukman Hakim yang juga Pembina IGMA NTB.***
