Network
5. Upaya membimbing untuk mengembangkan ketrampilan sosial antara lain terlihat dalam upaya guru.
a. Memberikan contoh pentingnya bersikap toleran
b. Melatih siswa membuat keputusan yang diambil berdasarkan informasi yang tepat
c. Melatih bagaimana mempersiapkan kesehatan diri dan lingkungan sekitar
d. Mendiskusikan bagaimana mengatasi masalah sosial disekitar siswa
6. Guru membentuk kelompok-kelompok belajar dan memberikan tugas kepada tiap kelompok. Setiap anggota dari suatu kelompok memiliki tugas dan fungsi tertentu, sehingga jika salah satu anggota kelompok tidak menjalankan tugasnya maka pekerjaan kelompok tersebut tidak dapat terselesaikan. Karakteristik dari strategi pembelajaran tersebut adalah?
a. Tugas kelompok
b. Diskusi kelompok kecil
c. Pengajaran langsung (direct teaching)
d. Belajar kooperatif
7. Upaya guru menata setting pembelajaran dengan memanfaatkan unsure-unsur yang ada di kelas sebagai alat bantu pembelajaran adalah?
a. Memajang karya terbaik siswa pada dinding di dalam kelas
b. Memajang gambar cirri khas kota-kota besar di seluruh dunia
c. Menugaskan siswa memakai baju adat pada hari besar nasional
d. Menyiapkan media sederhana dan murah, baik dilakukan oleh guru maupun dengan menugaskan kepada siswa
8. Jika kita menemuka siswa-siswa kelas 1 hingga kelas 6 SD bersikap penurut saja atau selalu menguasai teman-temannya, maka sifat-sifat demikian cenderung mereka tunjukan hingga taraf kedewasaan. Diskripsi ini merupakan gambaran dari kepribadian?
a. Percaya lawan tidak percaya
b. Otonomi lawan peragu/ pemalu
c. Rendah diri lawan mendominasi
d. Inisiatif lawan merasa bersalah
9. Seseorang mampu mengerjakan atau menyelesaikan sesuatu yang ditugaskan kepadanya dengan hasil yanh baik bahkan sempurna. Kemampuan melakukan hal-hal tersebut menumbuhkan kepercaan diri yang bersangkutan tentang kecakapannya menyelesaikan suatu tugas. Karakteristik tersebut terjadi pada masa?
a. Kanak-kanak
b. Anak sekolah
c. Masa remaja
d. Masa dewasa muda
10. Sebagai seorang guru SD, Pak Ali berusaha memiliki informasi tentang seluk beluk dan karakteristik setiap siswanya, karena semua itu merupakan bahan dasar yang akan mempengaruhi capaian dan prestasi masing-masing siswa. Ilustrasi tersebut merupakan diskripsi dari konsep?
a. Masukan dasar (raw input) PBM
b. Merencanakan PBM
c. Masukan sarana (instrumentel input) PBM
d. Masukan lingkungan (evironmentel input) PBM
Baca Juga: Wajib Dicatat, Ini Prediksi Soal Kompetensi Manajerial untuk Guru ASN PPPK di Tahap II Bagian 1
11. Salah satu kegiatan guru untuk mengetahui tingkatan kemampuan kompetensi prasyarat peserta didik adalah?
a. Melatih siswa mengerjakan tes persiapan ujian sekolah
b. Mengidentifikasi siswa kelas satu yang bias menyebutkan bilangan 1 sampai 10
c. Melakukan kegiatan pos-test
d. Melakukan ulangan harian dadakan tanpa memberitahukan terlebih dahulu kepada para siswa
12. Perhatikanlah pernyataan-pernyataan berikut.
1. Hindari saran dan pernyataan negative yang dapat melemahkan kegairahan belajar
2. Ciptakan situasi-situasi bersaing antara sesame siswa secara sehat
3. Jatuhkan hukuman dan sangsi yang berat atas kelalaian dan ketidaktaatan terhadap ketentuan yang berlaku
4. Berikan penghargaan yang tulus dan wajar kepada ranking lima besar di kelas.
Pernyataan diatas yang dapat dipergunakan untuk mengatasi kasus kesulitan belajar yang dihadapi oleh siswa-siswa yang disebabkan oleh kurangnya motivasi dan minat belajar adalah pernyataan?
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4
