Network
WARTA LOMBOK – Setelah diumumkannya penyesuaian jadwal dan tahapan pelaksanaan seleksi kompetensi guru ASN PPPK kemarin tanggal 28 Oktober 2021, dengan nomor surat: 6184/B/GT.01.00/2021, diharapkan para peserta untuk mempersiapkan diri secara maksimal.
Walaupun hingga saat ini belum ada kejelasan tentang pelaksanaan tes tahap II, namun para peserta perlu menmpersiapkan diri dengan mempelajari berbagai macam soal.
Adapun sebagai bahan persiapan, telah didapatkan dari berbagai sumber tentang contoh soal dan jawabannya untuk kompetensi teknis, manajerial dan sosio kultural untuk bagian kelima sebagai berikut.
Kompetensi Teknis
1. Salah satu indicator pembelajaran adalah menganalisis factor-faktor yang mempengaruhi proses fotosintesis. Untuk mencapai indicator tersebut, Bu Dina melaksanakan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik. Kegiatan megkomunikasikan tentang perbedaan tumbuhan yang diletakkan di tempat gelap dan terang dalam diskusi kelas yang paling efektif adalah?
a. Siswa melaporkan proses dan hasil pengamatan.
b. Siswa mengumpulkan laporan percobaan.
c. Siswa menyajikan tabel hasil pengamatan.
d. Siswa mengumpulkan laporan pengamatan.
2. Peristiwa kejahatan yang terjadi di masyarakat mengenai keterlibatan siswa usia sekolah dasar baik sebagai pelaku. Hal itu menjadi suatu hal yang perlu mendapatkan perhatian khusus bagi masyarakat pendidikan. Sebagai guru maka dalam menyikapi hal tersebut harus memiliki prinsip kebenaran yang?
a. Kewajiban guru sebatas dalam pemberian pengetahuan dan keterampilan pada peserta didik.
b. Pendidikan yang cukup diberikan untuk mencerdaskan peserta didik.
c. Pendidikan moral sebaiknya diberikan di keluarga masing-masing.
d. Pentingnya pendidikan karakter ditanamkan dalam diri peserta didik sedini mungkin.
3. Dalam pengembangan pembelajaran, sebaiknya guru dapat memahami karakteristik anak Dibawah ini adalah salah satu dari karakteristik siswa SD , yaitu?
a. Pengetahuan yang diperoleh diberikan secara abstrak.
b. Kemampuan berpikir secara kompleks.
c. Kemampuan berpikir secara parsial.
d. Cenderung bermain sambil belajar.
4. Penilaian proyek dapat digunakan untuk mengetahui, memahami, mengaplikasi, menyelidiki dan menginformasikan suatu hal secara jelas. Pada penilaian proyek, hal yang perlu dipertimbangkan adalah?
a. Relevansi bidang ilmu.
b. Perintah kerja.
c. Pemberian skor hasil belajar.
d. Penilaian diri.
5. Pencapaian aspek keterampilan dalam proses pembelajaran sangat ditentukan oleh hal-hal sebagai berikut?
a. Tergantung pada sikap kritis siswa.
b. Terlibatnya siswa secara langsung dalam proses pembelajaran.
c. Terlibat langsung dalam kegiatan ekstrakurikuler.
d. Terlibat secara individual.
6. Modal pembalajaran berbasis masalah dapat digunakan dalam pelajaran untuk mencapai pembelajaranyang efektif berpusat pada peserta didik. Salah satu ciri pembelajaran yang berpusat pada peserta didik sebagai fasilitator. Salah satu tujuan tugas fasilitator adalah?
a. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menerapkan ketrampilan dalam berpikir taingkat tinggi dalam memecahkan masalah.
b. Memfasilitasi peserta didik untuk aktif merumuskan dan memecahkan masalah secara mandiri baik pada kegiatan individu maupun kelompok sebagai proses membangun pengetahuan dan ketrampilan berfikir.
c. Memberikan penjelasan kepada peserta didik tentang hal-hal yang harus dilakukan serta memotivasi untuk belajar aktif sehingga menjadi pembelajar yang mandiri.
d. Menyelaraskan bahan ajar dengan kemampuan peserta didik untuk memecahkan masalah.
7. Dalam menggunakan media pembelajaran , maka berikut ini yang tidak perlu diperhatikan adalah?
a. Jenjang Satuan pendidikan.
b. Karakteristik siswa.
c. Pembelajaran lebih menekankan pada pengalaman dan pembiasaan.
d. Pengetahuan dan pengertian yang komplek dari siswa.
8. Guru menggunakan metode kontektual sebagai salah satu syarat agar pelajaran tertentu memiliki kekuatan bahwa materi kajiannya meaningfull berarti?
a. Bersifat logis dan berguna.
b. Menampilkan kasus.
c. Menampilkan fakta.
d. Memenuhi aspek kognitif.
9. Pada saat peserta didik melakukan ekperimen atau ekplorasi, guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengumpulkan informasi sebanyak- banyaknya yang relevan untuk membuktikan benar atau tidaknya hipotesis. Data dapat diperoleh melalui membaca literature, mengamati objek, wawancara dengan nara sumber, melakukan uji coba sendiri dan sebagainya. Langkah terakhir, peserta didik menggeneralisasi atau menarik kesimpulan. Kegiatan diatas merupakan langkah pembelajaran?
a. Projek Based Learning.
b. Problem Based Learning.
c. Cooperative learning.
d. Group Investigation.
10. Anda memeriksa hasil laporan praktik siswa dan menemukan cukup banyak kesalahan yang ada pada tulisan siswa. Kalimat santun yang layak disampaikan terkait dengan penyempurnaan laporan tersebut adalah?
a. Laporan tidak layak untuk disampaikan karena masih banyak yang peru diperbaiki.
b. Laporan memerlukan telaah yang cukup panjang karena masih terdapat kesalahan.
c. Laporan yang dibuat sudah baik, namun untuk kesempurnaan laporan ini hal yang bersifat teknis perlu diperbaiki.
d. Laporan yang dibuat perlu diperbaiki karena masih terdapat kekurangan pada halamannya.
11. Kemampuan untuk mencipatakan, memiliki daya cipta atau mampu menciptakan sesuatu yang baru baik berupa gagasan maupun alat yang relatif berbeda dengan apa yang telah ada sebelumnya dalam pembelajaran merupakan sikap kreatif guru ketika menyampaikan ilmu kepada siswa. Model yang sesuai dengan sikap kreatif memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar adalah?
a. Problem based learning.
b. Contextual teaching learning.
c. Project based learning.
d. Open inquiry.
e. Cooperative learning.
12. Guru banyak menggunakan ceramah dalam kegiatan pembelajaran karena tidak tersedia media dan sumber belajar. Kondisi tersebut mengakibatkan prestasi belajar siswa rendah. Menghadapi situasi tersebut, bagaimana cara Anda menyelesaikannya?
a. Saya memanfaatkan alam sekitar sekolah sebagai media dan sumber belajar untuk mengaktifkan kegiatan belajar siswa.
b. Siswa menugaskan siswa membuat media dan sumber belajar yang menunjang topik pembelajaran sehingga mereka lebih aktif di kelas.
c. Saya bekerja sama dengan orang tua/wali murid untuk memberikan sumbangan dalam pengadaan media dan sumber belajar.
d. Saya meminta siswa untuk belajar di kelas dengan tenang dan memperhatikan penjelasan guru dengan baik agar berprestasi.
13. Anda ditugaskan di sekolah kurang maju yang ditandai oleh kegiatan belajar mengajar tidak optimal, media dan sumber belajar yang minim. Serta kemandirian belajar siswa yang rendah. Apa upaya Anda untuk menghadapi keadaan tersebut?
a. Saya berusaha sekuat tenaga dan pikiran untuk menemukan cara-cara baru memajukan sekolah.
b. Saya mengusulkan kepala dinas pendidikan agar mengutamakan program peningkatan kemajuan sekolah.
c. Saya meminta kepala sekolah dan para guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.
d. Saya mengajak partisipasi komite sekolah untuk pengadaan media dan sumber belajar yang diperlukan sekolah.
14. Pak Parjo adalah guru olah raga, pagi ini dia mengajarkan kepada peserta didiknya dengan memberikan contoh teknik melempar bola basket ke ring. Setelah itu Guru pjok menutup pembelajaran dengan meminta siswa untuk melempar bola basket ke arah ring dari jarak tertentu. Hal tersebut merupakan bentuk kegiatan pembelajaran yang mengukur?
a. Presisi.
b. Naturalisasi.
c. Imitasi.
d. Artikulasi.
15. Bu Dina adalah guru prakarya. Hari ini dia mengajar bagaimana cara menjahit saku baju agar pekerjaannya rapih. Dia menjelaskan dipapan tulis teknik pemotongan kain sesuai pola sampai prosedur penjahitan saku. Hal tersebut merupakan bentuk kegiatan pembelajaran yang mengukur?
a. Presisi
b. Naturalisasi
c. Imitasi
d. Manipulasi
16. Berikut ini yang termasuk dari prota adalah?
a. Nama lembaga, muatan pelajaran , kelas, tahun pelajaran.
b. Muatan pelajaran, nama kepala sekolah, nama guru.
c. Nama lembaga, muatan mata pelajaran, kelas , semester.
d. Muatan mata pelajaran, kelas, semester, tahun.
17. Kegunaan kaldik adalah?
a. Menghitung hari minggu setiap bulan.
b. Mendistribusikan kompetensi dasar dalam setahun.
c. Mendistribusikan alokasi waktu setiap bulan.
d. Menentukan hari belajar efektif.
18. Di kelas V terdapat 28 siswa yang sedang mengikuti penilaian harian Matematika. Banyak soal 30 nomor dengan standar ketuntasan 60. Berdasarkan hasil pengolahan diperoleh 20 siswa menjawab 10 soal benar. 4 siswa menjawab 10 soal lainnya benar. Dan 4 menjawab 10 soal salah. Tindakanmu sebagai guru.
a. Melakukan pembelajaran ulang.
b. 4 anak diremidi.
c. 8 anak mengikuti remidial.
d. 20 anak merangkum materi sebagai pengayaan.
19. Siswa mengalami tingkat kepercayaan diri rendah. Umpan balik yg dilakukan guru adalah?
a. Teacher feedback.
b. Ekstrinsic feedback.
c. Intrinsic feedback.
d. Parent feedback.
20. Yang bukan untuk mengukur keterampilan nyata peserta didik adalah?
a. Tes tertulis. b praktik. c. Portofolio. d unjuk kerja.
21. Dalam prosedur penilaian pengetahuan, penilaian pengetahuan dapat dilakukan tanpa direncanakan. Pandangan anda sebagai guru terhadap pernyataan ini adalah?
a. Prosedur penilaian pengetahuan dapat dilakukan tanpa perencanaan dikarenakan siswa telah memiliki pengetahuan nya.
b. Prosedur penilaian pengetahuan dapat dilakukan tanpa direncanakan karena prosedur penilaian dilaporkan dalam bentuk angka, predikat, dan deskripsi.
c. Prosedur penilaian pengetahuan tidak dapat dilakukan tanpa direncanakan karena hasil penilaiannya akan bias.
d. Prosedur penilaian pengetahuan dimulai dari pengembangan instrumen, pelaksanaan penilaian, pengolahan, dan pelaporan serta pemanfaatan hasil penilaian.
22. Deskripsi tetang ranah sikap, pengetahuan, keterampilan yg harus dipelajari untuk dikuasai peserta didik pada suatu tingkat atau jenjang sekolah, kelas, mata pelajaran tertentu terdapat pada komponen silabus?
a. KD
b. KI
c. penilaian
d. Pembelajaran
23. Guru mengamati kerucut edgar dale menurud anda apa yang seharusnya guru lakukan untuk memperbaiki pembelajaran setelah mengamati kerucut tersebut?
a. Lebih selektif memilih media pembelajaran
b. Lebih selektif Memilih media konkrit dari pada abstrak
c. lebih banyak sifatnya mengingat
d. Lebih menekankan aspek psiomotorik anak.
24. Berikut ini yang bukan kriteria penilaian essay adalah Kecuali?
a. Pemilihan topik esai dan Ketajaman analisa.
b. Rasionalitas ide, inovasi, dan, orisinalitas.
c. Kelengkapan dan relevansi data, dasar teori, dan kemampuan argumentasi.
d. Keluasan daftar pustaka.
25. Penilaian harus mampu menyimpulkan apakah peserta didik telah mencapai kompetensi yang ditetapkan atau belum. Hal ini sejalan dengan prinsip penilaian?
a. Keeping track.
b. Checking up.
c. Finding out.
d. Summing up.
26. Ketidakmampuan seseorang peserta didik yang mengacu kepada gejala dimana peserta didik tidak mampu belajar sehingga hasil belajarnya di bawah potensi intelektualnya dinamakan kesulitan belajar?
a. Learning Disabilities.
b. Learning Disorder.
c. Under Achiever.
d. Slow Learner.
27. Pak Rudi ingin menilai siswanya untuk melihat hasil kerja siswa maka siswa diminta membuat jus buah dari buah-buahan sekitar. Pilihan model penilaian yang cocok adalah?
a. penilaian proyek.
b. produk.
c. unjuk kerja.
d. Portofolio.
28. Bu andri adalah guru kelas 5, memberikan penilaian sikap B pada budi, bu dini guru pai kelas 5 memberikan nilai A pada budi, dan bu retno guru b.inggris memberikan nilai C pada budi. Dari penilaian diatas manakah pernyataan dibawah ini yang paling tepat?
a. Budi mendapat nilai B.
b. Budi mendapat nilai A.
c. Budi mendapat nilai rata rata dari guru kelas , guru agama dan guru bahasa inggris.
d. Budi mendapat nilai kesepakatan dari Guru kelas, guru agama dan guru bahasa inggris.
29. Pak doni adalah guru PPKn. Dalam memberikan penilaian pada siswa dia tidak sesuai dengan prinsip prinsip penilaian. Anton yang ponakan sendiri tidak pintar diberi nilai 90, sedangkan yg pintar diberi nilai 80 itu melanggar prinsip penilaian yaitu?
a. Objektif.
b. Adil.
c. terpadu.
d. Terbuka.
30. Pak Reno sedang melaksanakan proses pembelajaran dimana Siswa disuruh mengolah buah segar untuk dijadikan minuman itu model pembelajaran yang tepat adalah?
a. Problem based learning.
b. projek based learning.
c. Contextual teaching and learning.
d. Inquiri learning.
Baca Juga: Wajib Dicatat, Ini Prediksi Soal Kompetensi Manajerial untuk Guru ASN PPPK di Tahap II Bagian 1
Kempetensi Manajerial
1. Kadangkala saya merasa lapar ketika jam kerja, maka yang saya lakukan adalah?
a. Menyelesaikan pekerjaan terlebih dahulu kemudian makan.
b. Meminta izin atasan untuk makan.
c. Meminta teman menggantikan kerja sebentar.
d. Ke pantry segera membuat makanan.
2. Ketika sedang diminta pimpinan untuk bekerja lembur, tiba-tiba ada telepon dan rumah memberi tahu bahwa anak sedang sakit, sikap kita?
a. Segera kembali ke rumah.
b. Pekerjaan kantor lebih penting.
c. Meminta istri untuk lembur selesai.
d. Melihat dulu kondisinya, apabila sakit parah segera kembali rumah.
3. Karena lembur kerja kemarin, siang ini saya merasa Sangat mengantuk, kerjaan tidak ada yang selesai karena tidak fokus, sebaiknya saya?
a. Segera tidur siang.
b. Segera makan siang.
c. Meminta izin atasan untuk istirahat sejenak.
d. Meminta teman untuk memiat.
4. Saat ulang tahun pimpinan kantor, teman-teman seruangan berencana memberikan pesta kejutan, tapi kekurangan dana maka kami mengambil dana pembiayaan rapat, mengenai hal ini?
a. Tidak apa-apa asalkan sedikit.
b. Menolak rencana ini.
c. Menghimbau agar patungan saja.
d. Tidak ikut-ikutan.
5. Jika saya sedang mengerjakan sesuatu, kondisi yang dapat mendukung saya bekerja optimal adalah?
a. Kondisi tenang dan santai.
b. Saat tidak ada seorangpun dalam ruangan.
c. Apapun kondisinya saya mencoba fokus.
d. Saya gunakan pikiran saya agar fokus pada pekerjaan bukan masalah tempat.
6. Target kerja dan beban kerja yang tinggi menurut saya adalah?
a. Suatu tantangan yang harus kita hadapi.
b. Merupakan jalan kita untuk melangkah kedepan.
c. Lebih baik saya menbdgundurkan din daripada saya stress.
d. Merupakan jalan saya mencapai tingkat pimpinan tertinggi.
7. Ditengah proyek besar dan membutuhkan tanggung jawab besar saya mengalami kegagalan besar yang Sangat mengancam karir saya, sebaiknya saya?
a. Meminta maaf atas kegagalan saya.
b. Bertanggung jawab sepenuhnya atas apa yang saya lakukan.
c. Tidak berputus asa, saya jadikan kegagalan ini sebagai penguat langkah kedepan.
d. Bertanggung jawab dengan segera mengundurkan diri dari pekerjaan.
8. Di kantor saya akan diadakan acara sarapan bersama, maka saya akan?
a. Mengikuti acara tersebut karena merasa tidak enak jika tidak ikut.
b. Pulang sebelum acara tersebut selesai.
c. Izin tidak mengikuti acara tersebut karena anda sudah sarapan.
d. Mengajak rekan-rekan sekantor untuk berpartisipasi dalam acara tersebut.
9. Ada tawaran beasiswa melanjutkan pendidikan di luar negeri, tapi anda telat mengumpulkan syarat pendaftaran sehingga tidak dapat mengikuti tes masuk, mengenai hal ini?
a. Saya tetap berusaha agar bisa mengikuti seleksi beasiswa.
b. Tidak berputus asa, berusaha menyiapkan segala persyaratan untuk tahun depan.
c. Meminta pimpinan agar masih diperbolehkan mengikuti tes masuk.
d. Biasa saja karena masih ada tahun depan.
10. Jika ada waktu luang, selama akhir pekan saya biasanya?
a. Gunakan untuk tidur siang.
b. Saya ajak keluarga untuk makan di luar.
c. Berlatih bermain musik.
d. Saya gunakan untuk mempelajari hal-hal lain yang Sifatnya positif.
11. Pimpinan menginginkan agar berita-berita yang sedang hangat dibicarakan dibuat sebuah kumpulan berita agar memudahkan dibaca nantinya, maka sebaiknya?
a. Saya buatkan kliping koran dengan jangka waktu tiap bulan.
b. Saya kumpulkan berita-berita dari internet internet dan saya bookmark tiap alamatnya.
c. Saya kumpulkan berita majalah dan koran yang berisi berita penting.
d. Saya bersama teman-teman menyimpan tiap koran dan majalah ke rak-rak khusus.
12. Seringkali tenadi kelalaian ketika kita memesan makanan, pelayan tidak langsung memberitahukan bila makanan yang kita pesan tersebut sudah habis. Menurut anda sebagai pelanggan yang perlu ditanggulangi dan hal tersebut adalah?
a. Pelayan tersebut segera memberi tahu jika makanan yang anda pesan sudah habis.
b. Memberikan anda alternatif makanan lain saat anda memesan makanan.
c. Membrikan catatan dimenu jika makanan tersebut sudah habis.
d. Dengan inisiatif pribadi pelayan tersebut langsung mengganti menu yang hampir sama.
13. Tetangga anda sakit dan tidak bisa mengantar anaknya berangkat ke sekolah. Maka yang anda lakukan adalah?
a. Membelikan obat agar lekas sembuh.
b. Menawarkan diri untuk mengantarkan anaknya ke sekolah.
c. Membawa tetangga ke rumah sakit.
d. Menyarankan agar anak tidak peru ke sekolah.
14. Anda adalah pegawai pusat yang mendapatkan kanaikan jabatan dan ditempatkan di daerah terpencil. Maka anda akan?
a. Melakukan negosiasi agar ditempatkan di kota besar.
b. Menolak kenaikan pangkat tersebut dengan alasan belum mampu menjalankan amanat.
c. Mengusulkan teman lain untuk diajukan.
d. Menerima dan menjalankan tugas tersebut dengan penuh bertanggung jawab.
15. Anda baru sadar dompet anda tertinggal padahal anda sudah berada di dalam angkutan umum, maka anda akan?
a. Meminjam uang pada penumpang lain.
b. Segera turun dan kembali ke rumah.
c. Berkata jujur pada supir angkutan dan meminta maaf.
d. Panik.
16. Ketika di dalam lift, anda hanya berdua dengan pejabat, maka anda akan?
a. Segera keluar lift.
b. Salah tingkah.
c. Menyapa dengan sopan.
d. Bisa saja.
17. Anda sedang ada janji dengan teman-teman anda, tapi teman-teman anda datang terlambat, maka sikap anda?
a. Sabar.
b. Hal itu sudah biasa.
c. Marah.
d. Menegur keterlambatan mereka.
18. Suatu ketika rekan kerja anda banyak yang lembur, sementara anda sudah menyelesaikan pekerjaan, maka anda akan?
a. Ikut lembur karena sungkan.
b. Izin pulang dan menyerahkan pekerjaan yang sudah anda selesaikan.
c. Ikut lembur dengan keadaaan terpaksa.
d. Tetap pulang sambil menertawakan teman yang lembur.
19. Anda adalah seorang Puteri Indonesia, suatu ketika anda akan mengikuti karantina Miss Universe, sedangkan masih banyak sekali beban pekenjaan kantor yang harus anda selesaikan, maka anda akan?
a. Keluar dar PNS.
b. Meminta izin atasan agar bisa melimpahkan pekerjaan ke rekan yang lain.
c. Segera menyelesaikan pekerjaan, kalau tidak terkejar, baru meminta izin atasan.
d. Mengundurkan din dari kontes Miss Universe.
20. Rekan kerja anda dimarahi oleh atasan karena ada dokumen yang hilang. Maka yang anda lakukan adalah?
a. Membiarkannya untuk mengingat dimana dokumen tersebut.
b. Menenangkannya karena dimarahai oleh atasan.
c. Membantu mencari dokumen yang hilang.
d. lkut menyalahkannya.
21. Sebagai pegawai baru yang akan anda lakukan?
a. Bekerja dengan baik.
b. Mengerjakan tugas yang diberikan atasan.
c. Berusaha sebaik mungkin dalam mempelajari tugas dan tanggung jawab serta membangun relasi dengan rekan kerja.
d. Banyak bertanya pada rekan kerja tentang pekerjaan.
22. Peraturan baru mengubah sistem 3 shift menjadi 2 shift, terjadi perubahan waktu kerja.Kebetulan anda bekena sekaligus kuliah. Cara anda menyikap peraturan tersebut dengan?
a. Mengatur ulang jadwal kuliah agar tidak mengganggu jam kerja.
b. Mengkomunikasikan kepada atasan tentang jadwal kerja dan kuliah agar tidak bentrok.
c. Cuti kulian sementara waktu sampai anda dapat membagi waktu dengan pekerjaan.
d. Mengundurkan diri dan pekerjaan.
23. Sebagai seorang artis papan atas, anda sedang menyelesaikan sinetron stripping dan sedang kejar tanyang, padahal anda sangat lelah dan ingin istirahat beberapa hari, maka sikap anda?
a. Memohon izin cuti beberapa hari.
b. Tetap melanjutkan shooting.
c. Mengkonsumsi suplemen dan vitamin agar tetap fit.
d. Pura-pura sakit.
24. Hari ini anda kehujanan ketika pulang kantor, maka anda akan?
a. Menyalahkan ramalan cuaca.
b. Biasa saja.
c. Menyiapkan payung di dalam tas.
d. Membawa baju lebih untuk hari-hari berikutnya.
25. Suatu ketika anda ditugaskan di front office untuk melayani pelanggan, padahal sebelumnya anda tidak pernah bekerja di bagian tersebut, maka anda akan?
a. Segera belajar.
b. Asal bekerja.
c. Bekerja sebisanya.
d. Siap belajar dari apa yang nanti didapatkan dalam praktiknya.
26. Bagaimana cara anda bekerja?
a. Mengikuti SOP yang ada.
b. Mengikuti cara senior.
c. Mengikuti aturan yang ada.
d. Mengikuti SOP dengan menambahkan sedikit modifikasi.
27. Salah seorang rekan kerja dalam tim kerja anda merupakan seorang pegawai baru, maka anda?
a. Senang karena dia bisa dijadikan pesuruh.
b. Senang membantunya dalam mempelajari lingkungan kerja.
c. Cuek saja walau ia meminta bantuan pada saya.
d. Berusaha bersikap dengan penuh wibawa di depannya.
28. Di kantor saya akan diadakan acara buka puasa bersama, maka saya akan?
a. Mengikuti acara tersebut karena merasa tidak enak jika tidak ikut.
b. Izin tidak mengikuti acara tersebut karena anda sudah lelah.
c. lkut acara tersebut karena banyak rekan saya yang juga mengikutinya.
d. Mengajak rekan-rekan sekantor untuk berpartisipasi dalam acara tersebut.
29. Jika anak anda marah karena tidak belikan sebuah mainan yang dia inginkan, maka anda akan?
a. Memberinya pengertian agar membeli barang yang lebih banyak manfaatnya saja.
b. Menyuruhnya untuk berhenti marah.
c. Memarahinya agar berhenti merengek.
d. Mendiamkannya hingga ia tenang.
30. Sehari-hari, kita pasti selalu berinteraksi dengan orang lain. Jika saya berada di sekitar teman-teman saya, mereka menganggap saya sebagai orang yang?
a. Suka menceritakan hal-hal lucu kepada mereka.
b. Jarang membantu mereka saat keadaan susa.
c. Mampu menjadi pendengar masalah mereka.
d. Teman yang enak untuk diajak tukar pendapat.
Sosio Kultural
1. Saat lagi kerja datang temen dengan wajah cemberut mau curhat.
a. Dengerin curhatnya sambil kerja.
b. Bilang kedia kalau kila mau nyelesain pekerjaan dulu, kalau sudah selesai bakal ngedengerin curhatnya sebaik-baiknya.
c. Menghentikan pekerjaan dan dengerin curhatnya.
d. Bilang ke dia kalau kita lg kerja dan ga bisa diganggu.
2. Suatu hari salah satu pemuda dari Desa Suka Senang diperas oleh beberapa orang pemuda dan Desa Suka Sedih. Qleh karena jumlah mereka sangat banyak, pemuda dari Desa Suka Senang, mengalah. Setelah itu, pemuda tersebut pulang dan menceritakan kejadian tersebut kepada pemuda lain dari desanya. Mendengar ceritta tersebut, para pemuda Desa Suka Senang tidak terima. Mereka pun membuat perhitungan dengan para pemuda Desa Suka Sedih. Konflik tersebut menyebabkan beberapa rumah dan Desa Suka Sedih hangus terbakar. Untuk menyelesaikan konflik tersebut, Anda sebagai pemimpin kedua daerah tersebut akan?
a. Menumbuhkembangkan toleransi antarsuku.
b. Melakukan penyuluhan kepada kedua suku.
c. Memerintahkan saja aparat di bawah untuk mengamankan.
d. Mengadakan rekonsiliasi antar suku.
3. Sebagai pemimpin, pertimbangan anda dalam memilih anggota tim adalah?
a. Yang sevisi dengan saya saja.
b. Yang memiliki latar belakang berbeda.
c. Tergantung kepada pendapat atasan.
d. Yang mau bergabung saja.
4. Anda memiliki beberapa rumah yang disewakan. Salah satu orang yang menyewa rumah anda melaporkan jika rumah anda bocor. Maka yang akan anda lakukan
Adalah?
a. Segera membenahi kebocoran tersebut.
b. Membebankan tanggung jawab kepada si penyewa.
c. Memberikan penawaran rumah anda yang lain untuk ditempati.
d. Meminta pada penyewa untuk sementara menambalnya sendiri.
5. Anda berencana untuk mengambil sisa cuti tahunan. Namun, tiba-tiba rekan anda meminta anda agar membatalkan cutinya karena rekan anda ingin menjenguk
keluarganya yang sakit di luar kota. Maka reaksi yang anda berikan pada kejadian tersebut adalah?
a. Menunda cuti.
b. Tetap cuti karena hak.
c. Meminta maat karena tidak dapat membantu.
d. Mempertimbangkannya.
6. Anda akan kedatangan rekan kerja anda dari luar kota. Dia berencana menginap di rumah anda. Maka yang akan anda lakukan adalah?
a. Meminta kantor untuk memfasilitasi kedatangannya selama di rumah anda.
b. Menolaknya secara halus.
c. Menyiapkan segala yang diperlukan sesuai dengan kemampuan anda.
d. Meminta rekan anda untuk membawa perlengkapannya sendiri.
7. Saat sedang rapat bersama seluruh pegawai divisi tempat saya bekerja, saya biasanya memberikan masukan berupa pendapat tetapi beberapa teman saya juga memberikan pendapat, sikap saya akan hal ini?
a. Tetap berpegang teguh pada ide saya.
b. Mencoba mempengaruhi yang lain agar setuju terhadap pendapat saya.
c. Saya cukup dekat dengan pimpinan rapat, saya yakin ide saya disetujui.
d. Bersikap terbuka dan menerima semua pendapat yang ada.
8. Anda ditugaskan di daerah yang punya kebudayaan berbeda dengan anda, teman satu tim juga punya latar belakang yang berbeda dengan anda. Lalu sikap anda?
a. Menganggap perbedaan bukan masalah.
b. Tidak memandang perbedaan dalam mengerjakan tugas.
c. Biasa saja karena perbedaan itu pasti ada di setiap kelompok.
d. Mencoba berbaur agar perbedaan tidak menjadi masalah di dalam kelompok.
9. Anda ditugaskan di daerah yang kebudayaannya berbeda dengan anda. Di daerah tersebut ada budaya makan bareng-bareng di lapangan, dan anda diajak untuk mengikutinya, sementara anda adalah orang sangat memperhatikan higienilas. Sikap anda?
a. Ikut bergabung ke acara makan tersebut.
b. Hanya menonton dari kejauhan.
c. Ikut bergabung tapi tidak ikut makan karena belum terbiasa.
d. Ikut bersenang senang.
10. Suatu hari anda sedang makan diluar bersama rekan keija. Beberapa saat kemudian datang seorang anak gelandangan yang mengatakan ia lapar dan meminta uang alau sisa makanan. Sikap anda terhadap situasi ini?
a. Memberi ia uang lalu menyuruh pergi.
b. Mernberikan ia sisa makanan dan uang.
c. Mernbelikannya makanan.
d. Menanyakan dimana orang tuanya lalu mengantarkan anak itu ke orang tuanya.
Demikianlah perkiraan contoh soal kompetensi teknis, manajerial dan sosio kultural beserta jawabannya bagian kelima yang akan keluar pada seleksi guru ASN PPPK pada tahap II, semoga bermanfaat.***
