30 Bocoran Soal SKB Guru PAUD Seleksi PPPK Tahap 2 Bagian 1

- 30 November 2021, 20:39 WIB
Tangkapan layar beranda resmi guru PPPK.
Tangkapan layar beranda resmi guru PPPK. /Tangkapan layar beranda resmi guru PPPK./https://gurupppk.kemdikbud.go.id/

WARTA LOMBOK – Pelaksanaan seleksi kompetensi PPPK tahap 2 akan dilangsungkan tidak lama lagi, merujuk pengumuman terakhir dari Kemendikbudristek, tes seleksi akan dilaksanakan pada tanggal 6 sampai 10 Desember 2021.

Dalam menghadapi pelaksanaan seleksi kompetensi tersebut, para peserta diharapkan mempersiapkan diri dengan maksimal, termasuk mempelajari berbagai macam contoh soal mata pelajaran.

Adapun soal berikut ini merupakan 30 prediksi untuk SKB guru PAUD sebagaimana didapatkan dari berbagai sumber.

Baca Juga: Bocoran, Ini 24 Prediksi Soal BK untuk PPPK Tahap 2 Bagian 4

Baca Juga: Terbaru, Ini 15 Prediksi Soal Inti Bimbingan Konseling PPPK Tahap 2 Bagian 3

1. Kemampuan bahasa anak mulai berkembang, pemikiran masih statis, belum dapat berfikir abstrak, dan kemampuan persepsi waktu dan ruang masih terbatas merupakan perkembangan anak pada tahap?
A. Tahap sensorimotorik
B. Tahap praoperasional
C. Tahap operasional konkrit
D. Tahap operasional konkrit

2. Seorang anak dengan kemampuan menggunakan kata secara efektif baik lisan (pendongeng, orator, penerjemah, dsb), maupun tertulis/tulisan (sastrawan, penulis skenario drama/film, fonologi atau bunyi bahasa, semantik atau makna bahasa, dimensi pragmatik atau penggunaan praktis bahasa) menurut Howard Gardner anak tersebut mempunyai kecerdasan?
A. Kecerdasan Bahasa (linguistic)
B. Kecerdasan Logika Matematika (logic-mathematical)
C. Kecerdasan Ruang (spatial)
D. Kecerdasan Gerak Tubuh

3. Untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik, seorang pendidik dapat melakukan?
A. pengayaan materi pelajaran
B. refleksi
C. latar belakang peserta didik
D. tes awal (pre-test)

4. Dalam mengidentifikasi kasus kesulitan belajar dapat dilakukan dengan metode criterion referenced. Yang bukan merupakan tahap metode criterion referenced adalah?
A. Menetapkan angka nilai kualitatif minimal yang dapat diterima, misalnya 5,0 atau 6,0.
B. Membandingkan prestasi dari setiap siswa dengan angka nilai batas lulus tersebut.
C. Menganalisis kemampuan peserta didik
D. Menghimpun siswa yang diduga mengalami kesulitan belajar

Halaman:

Editor: Muhamad Ilham


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah

x